Департамент образования город Заречный Пензенская область

Payday loans

28 сентября Заречный в очередной раз подтвердил статус одного из центров инженерной мысли Росатома. На базе Центра детского технического творчества прошел муниципальный этап Инженерного фестиваля «Арктика – 2035: моделируем будущее». в рамках проекта «Школы Росатома»

В этом году перед школьниками стояла амбициозная задача: спроектировать и собрать действующие прототипы инфраструктуры для «Города молодых атомщиков» — автономного, высокотехнологичного кластера за полярным кругом. Участники представили макеты размером не более 70×70×70 см, которые должны были не просто выглядеть футуристично, но и выполнять реальные функции в условиях, имитирующих суровый арктический климат.

В течение месяца команды работали над тремя ключевыми направлениями:

• «Каракури» (механика без электричества): создание грузового терминала, работающего на гравитации и противовесах.
• «БПЛА»: разработка умной посадочной платформы с автоматическим защитным куполом.
• «Робототехника и ИИ»: проектирование автономной теплицы, способной поддерживать микроклимат без участия человека.

Экспертной комиссии предстояла непростая задача. Оценивалась не только работоспособность, но и эстетика, надежность креплений, а также умение участников защитить свой проект.

Экспертами выступили:

• Елистратова Наталья Борисовна — преподаватель физики и математики Зареченского технологического института (ЗТИ);
• Пушина Алина Владимировна — специалист ПО «Старт»;
• Макарова Дарья Викторовна — специалист ПО «Старт»;
• Ирышков Сергей Владимирович — педагог дополнительного образования Центра детского технического творчества;
• Ходакова Наталья Александровна — директор информационно-методического центра системы образования;
• Наумкин Игорь Васильевич — педагог дополнительного образования Центра образования и профессиональной ориентации;
• Абашина Инна Васильевна — заместитель директора Центра детского технического творчества.

Итоги муниципального этапа: По результатам напряженной защиты проектов победителями стали:

• Номинация «Каракури» (механика без электричества)
  • Младшая группа (5–7 классы):
    • 1 место: Команда 230-1 — Шишкин Егор, Чувыкин Платон. Руководитель: Лемаева Марина Александровна, учитель физики.
  • Старшая группа (8–11 классы):
    • 1 место: Команда 230-3 — Власов Михаил, Ермолаев Артем. Руководитель: Костин Вадим Викторович, учитель информатики.
• Номинация «БПЛА» (Беспилотные летательные аппараты)
  • Старшая группа: 1 место: Команда школы № 225 — Карагулян Андрей, Синицын Максим. Руководитель: Подольская Елена Николаевна.
  • Младшая группа: 1 место: Команда ЦДТТ-1 — Сетраков Глеб, Кузьмин Даниил. Руководитель: Костычев Вадим Александрович.
• Номинация «Робототехника и искусственный интеллект»
  • Старшая группа: 1 место: Команда 216-1 — Усачев Семён, Николаева Анастасия. Руководитель: Бурлакова Светлана Адамовна.
  • Младшая группа: 1 место: Команда ЦДТТ-2 — Лебедич Мария, Скобликов Тимофей. Руководитель: Костычев Вадим Александрович.

Победа на муниципальном этапе — это не только заслуженные дипломы, но и путевка в следующий тур. И уже 3 октября мы узнаем имена тех, кто станет участником финала, который пройдет в формате масштабного инженерного хакатона с 26 по 29 ноября в городе Трёхгорный Челябинской области. Там нашим командам предстоит соревноваться с лучшими юными инженерами из 19 других атомных городов России.

Желаем нашим командам успехов, ярких идей и новых инженерных побед! Верим, что именно эти ребята будут проектировать и строить реальные объекты Росатома в ближайшем будущем.

Фотоотчет: Полные эмоции участников, детали макетов и работа жюри — в нашем альбоме ВКонтакте https://vk.ru/album-217305451_311992925

Смотрите, как создавалось будущее:
https://disk.yandex.ru/i/z6rgOtij6zk_Qw

О внесении изменений в приказ Департамента образования города Заречного Пензенской области от 06.03.2026 № 54 «Об организации отдыха и оздоровления детей в каникулярное время в 2026 году»

28 сентября 2026 года в школах Заречного стартовала учебная неделя. После торжественных линеек прошли занятия цикла «Разговоры о важном», где школьники размышляли о книгах и великом подвиге милосердия.

Для учеников 1–5 классов темой встречи стало: «Зачем человеку читать?». Вместе с учителями ребята рассуждали о том, как книги помогают мечтать, узнавать новое, становиться умнее и добрее. В тёплой, живой атмосфере школьники делились воспоминаниями о любимых сказках и рассказах, а чтение предстало перед ними не как обязанность, а как настоящее приключение — путешествие сквозь время и пространство, полное удивительных открытий. Особую атмосферу занятиям в МБОУ СОШ №220 придали гости — сотрудники Центральной городской библиотеки. Их участие позволило сделать разговор о книгах ещё более насыщенным и практичным: ребята узнали, как выбирать интересные произведения, познакомились с книжными новинками и секретами хорошего чтения.

Ученики 6–11 классов посвятили занятие памяти преподобномученицы Елизаветы Фёдоровны. Ребята узнали о её милосердии и подвиге, о том, как она помогала больным, бедным и обездоленным. Особое внимание было уделено Марфо‑Мариинской обители, которую основала Елизавета Фёдоровна: здесь сёстры милосердия бескорыстно служили ближним, воплощая в жизнь идеалы сострадания и любви. Практическая часть занятия прошла в Гимназии №216 «Дидакт»: восьмиклассники выполнили задание «Добрая карта района». Ребята отмечали на карте Заречного места и идеи, связанные с помощью людям и заботой о своём городе. Получилось интересно, познавательно и по-доброму!

Такие занятия помогают школьникам не только узнавать историю, но и задумываться о вечных ценностях: доброте, ответственности и умении слышать другого. Пример Елизаветы Фёдоровны стал для старшеклассников уроком истинного служения.

Благодарим педагогов, сотрудников библиотеки и всех, кто помог сделать эти занятия содержательными и запоминающимися. Пусть разговоры о важном продолжают вдохновлять наших школьников на добрые поступки и стремление к знаниям!

26 сентября Белинский стал центром притяжения для самых быстрых легкоатлетов региона. На XXVII областной эстафете на призы Губернатора наш город выступил мощно и уверенно: мы выставили сразу четыре команды, и каждая из них боролась до последнего метра дистанции.

Итоги соревнований говорят сами за себя: Заречный — второй в общекомандном зачете! Мы уступили только Пензе, оставив позади множество других районов области. Это по-настоящему крутой результат, который доказывает, что наша легкоатлеты — одни из сильнейших в регионе.

Наши спортсмены показали невероятную стабильность: все четыре команды — смешанная команда ветеранов, смешанная команда, мужская и женская команды — финишировали на почетном втором месте!

Каждый забег был полон эмоций и азарта. Наши ветераны продемонстрировали железную выдержку, а основные составы — отличную физическую форму и слаженность.

Гордимся каждым, кто вышел на старт в этот день! Спасибо за ваш труд, за волю к победе и за то, что так достойно представляете наш город. Вы — настоящая команда!

Так держать, Заречный! Только вперед!

26 сентября в актовом зале Департамента образования г. Заречного прошёл образовательный трек «Воздушный змей: от идеи до полёта!» в рамках городского проекта «Лаборатория талантов». Участниками стали ребята 3–5 классов и их родители.

Особенность этого дня — в формате семейного инженерного творчества. Дети и родители работали как настоящая команда: вместе чертили эскизы, обсуждали форму хвоста, радовались, когда змей ловил ветер, и смеялись, если он делал неловкий кувырок. За один час юные инженеры и дизайнеры вместе со взрослыми помощниками успели столько, что хватило бы на целую конструкторскую лабораторию.

Что узнали и сделали участники:

Физику полёта — почему воздушный змей держится в воздухе и как ветер становится его союзником. Всё объяснили на простых примерах, без единой формулы, так, чтобы понял даже самый юный исследователь.

Важность баланса и формы — с правильной конструкцией змей летит ровно, а не кувыркается. На практике проверили, как малейшие изменения влияют на полёт.

Сборку каркаса — учились настраивать устойчивость и добавлять хвост, который не даёт змею потерять равновесие.

Мини-эксперимент — протестировали разные варианты конструкций и сразу увидели, какой работает лучше. Наука в действии — это всегда захватывающе.

Дизайн — яркие узоры, смелые сочетания цветов и уникальные детали превратили каждого змея в настоящее произведение искусства.

Кульминацией стал общий запуск — настоящий «Фестиваль воздушных змеев». Когда десятки змеев поднялись в небо, участники смотрели, чей взлетит выше и будет лететь ровнее, и, конечно, загадывали желания — ведь когда-то воздушные змеи были посланиями ветру.

Этот день показал главное: семья — лучшая лаборатория для первых открытий. Вместе проще не бояться ошибок, легче пробовать новое и интереснее замечать, как из простых деталей рождается настоящее чудо. Такие моменты учат не только физике полёта, но и тому, как здорово идти вперёд рука об руку — и ребёнку, и взрослому.

Благодарим всех участников за горящие глаза, вопросы, старание и ту особенную атмосферу, где наука становится приключением.

Фотографии с мероприятия доступны по ссылке https://vk.ru/album-217305451_311983365

22 сентября 2026 года в Театре юного зрителя состоялась стратегическая встреча, которая определит облик уроков литературы и внеурочной деятельности в школах Заречного на весь предстоящий учебный год.

За одним столом собрались те, кто формирует культурный и образовательный ландшафт нашего города:

руководители школьных литературных клубов;

руководитель городского методического объединения учителей русского языка и литературы;

представители Департамента образования г. Заречного;

художественный руководитель ТЮЗа.

Главная цель встречи — превратить изучение программной классики из обязанности в живой диалог со школьниками через театральное искусство. Мы уходим от формального прочтения параграфов к глубокому эмоциональному проживанию текста.

Ключевые итоги рабочей сессии:

Сформирован репертуарный план. Приоритет отдан текстам из школьной программы (от Пушкина до Шекспира), которые традиционно вызывают наибольшие сложности при разборе в классе или требуют свежего взгляда современного подростка.

Разработан график читок и сценических лабораторий. Определены даты проведения эскизных показов прямо на базе школ.

Утвержден календарь совместных мероприятий. План-график синхронизирует афишу ТЮЗа с календарно-тематическим планированием уроков литературы во всех школах города. Посещение спектакля станет не просто культпоходом, а логичным продолжением и углублением темы, изученной в классе.

Запущен механизм работы школьного литературного клуба. Встреча стала точкой сборки для руководителей клубов. Утверждена единая концепция их взаимодействия с театром: участники клубов получат эксклюзивный доступ к закулисью, встречам с режиссерами и труппой, а также станут первыми зрителями предпремьерных показов.

Наша задача — не просто дать ребенку знания по ФГОС, но и вырастить думающего, чувствующего человека с твердыми нравственными ориентирами. Синтез школы и профессионального театра — лучший путь к формированию культурной идентичности зареченских школьников.

Завершился региональный этап Всероссийского конкурса «Воспитатели России», который традиционно проходит в дистанционном формате. Конкурс проводится ежегодно в целях выявления, поддержки и распространения лучшего инновационного опыта воспитателей, педагогических работников и руководителей образовательных организаций, стимулирования успешно работающих педагогов дошкольного образования и популяризации профессии.

Педагоги города Заречного вновь доказали, что дошкольное образование - это пространство творчества и профессиональной глубины. На региональном этапе XIV Всероссийского конкурса «Воспитатели России» представители дошкольных образовательных организаций показали высокие результаты, став победителями в разных номинациях.

Наши педагоги завоевали:

• 1 место в номинации «Лучшая практика инклюзивного образования» - Корнаухова Е.В., воспитатель МДОУ «Детский сад № 15»;
• 2 место в номинации «Лучший профессионал образовательной организации» - Алмазова А.А., инструктор по физической культуре МДОУ «Детский сад № 18»;
• 2 место в номинации «Лучшая практика укрепления национального единства, мира и согласия между народами России» – Пиминова О.В. – воспитатель МАДОУ «Детский сад № 11»
• 2 место в номинации «Творческий педагог – творческие дети» - Кадомцева С.В., воспитатель МДОУ «Детский сад № 15»;
• 3 место в номинации «Успешный воспитатель» - Мукашева Ю.В., воспитатель МАДОУ «Детский сад № 11».

Поздравляем победителей и призеров!

Эти достижения - отражение ежедневной кропотливой работы, инновационных подходов, умения вовлекать родителей в жизнь детского сада и находить индивидуальный подход к каждому ребёнку. Успешно реализуемые практики победителей конкурса будут представлены на городских методических объединениях педагогических работников дошкольных образовательных организаций.

Воспитатель МДОУ «Детский сад № 15» Корнаухова Е.В. продолжить бороться за победу на федеральном этапе конкурса, который будет проходить с 1 октября по 30 ноября 2026 года. Мы желаем Елене Викторовне только победы!

24 сентября в преддверии Дня воспитателя и всех дошкольных работников на базе Дома культуры «Дружба» состоялся торжественный вечер, ставший настоящим праздником для всего педагогического сообщества. Он стал не просто поводом для поздравлений, а возможностью по-настоящему выразить признательность тем, кто ежедневно вкладывает душу и сердце в воспитание подрастающего поколения.

На празднике собрались те, без кого невозможно представить жизнь детского сада: заведующие, воспитатели, няни, музыкальные руководители, инструкторы по физической культуре, логопеды и дефектологи, психологи. Каждый из них выполняет свою важную миссию: кто-то учит ребёнка завязывать шнурки, кто-то помогает впервые произнести сложное слово, кто-то следит за тем, чтобы в группе было тепло, уютно и безопасно. Именно из этих, казалось бы, будничных дел складывается фундамент личности — и в этом заключается огромная ценность труда работников дошкольного образования.

Особую атмосферу вечеру придало присутствие ветеранов дошкольного образования — тех, кто заложил традиции дошкольного воспитания и передал свой бесценный опыт новым поколениям педагогов.

Одним из самых торжественных моментов вечера стала церемония награждения. Награды получили те, кто своим ежедневным трудом подтверждает: профессия воспитателя — это призвание.

Лучшим подарком для собравшихся стали выступления воспитанников детских садов. Яркие, эмоциональные номера творческих коллективов города добавили празднику красок и энергии, напомнив, что детство — это время открытий, творчества и радости.

Вечер прошёл в удивительно тёплой, по-семейному уютной атмосфере. Он ещё раз напомнил всем присутствующим: дошкольное образование — это пространство, где формируется отношение ребёнка к миру, к людям и к самому себе. И именно благодаря ежедневному труду работников детских садов эти первые впечатления становятся добрыми, светлыми и вдохновляющими.

24 сентября дан старт третьему сезону городского образовательного проекта «Школа будущих предпринимателей». Как быстро летит время! Кажется, только вчера мы радовались успехам первого потока, а сегодня мы вместе стартуем уже в третьем сезоне!

Третий сезон — это не просто цифра. Это знак качества, признание от города и огромное доверие от вас.

За два года проект доказал: чтобы реализовать свою первую бизнес‑идею, не нужно ждать диплома о высшем образовании. Нужны лишь смелая идея, грамотная стратегия и команда единомышленников.

Вот что уже удалось сделать вместе:

• Создали логотип и талисман «Школы будущих предпринимателей».
• Погрузились в мир бизнеса и финансовой грамотности в рамках игры «Школьная компания»: придумывали идеи, проводили мозговые штурмы, учились составлять финансовые планы и даже получали первую прибыль!
• Превратили школьную исследовательскую работу в реальный социальный стартап: команда 222‑й школы разработала «Феромоновые ловушки» для спасения каштанов Заречного от минирующей моли. Проект получил финансовую поддержку от благотворительного фонда «Атомный» — и это лучший пример того, как идея из тетрадки по биологии становится реальным решением для города.
• Посетили организацию «Мой бизнес» в Пензе: ребята познакомились с экосистемой поддержки предпринимателей и убедились, что их идеи интересны профессиональному сообществу.
• Провели пятидневный летний бизнес‑интенсив в ДОЛ «Звёздочка» благодаря победе во Всероссийском конкурсе Росмолодёжь.Гранты. 60 школьников прошли путь стартапера — от генерации идей до защиты питчей. Из 12 концепций эксперты отобрали 6 наиболее зрелых: многие из них готовы к реализации уже в этом учебном году!

Для обучающихся 8–10 классов старт третьего сезона — особенно важный шаг: именно в этом возрасте формируется готовность принимать решения, брать ответственность и пробовать себя в реальных проектах. Здесь школьники учатся не просто «про бизнес», а действовать: упаковывать идею в план, считать экономику, презентовать решение перед экспертами и слышать обратную связь. Это пространство, где ошибка — не провал, а данные для доработки, а первая прибыль или реализованная инициатива становятся доказательством: «я могу влиять на город уже сейчас». Такой опыт помогает старшеклассникам увереннее выбирать траекторию после школы — будь то предпринимательский путь, инженерные или управленческие специальности.

К участникам обратились:

• Светлана Витальевна Чернышёва, начальник Департамента образования;
• Денис Евгеньевич Климанов, заместитель Главы администрации;
• Марина Михайловна Геращенко, начальник отдела развития предпринимательства.

Теперь идём дальше — и запускаем третий сезон! Впереди — новые знания, открытия и встречи с экспертами в разных областях экономики и бизнеса.

Первая такая встреча состоится уже 8 октября в 14:00. Спикером первого занятия станет Алексей Владимирович Костин, Глава города Заречный.

Вся информация об обучении — на страничке «Школа будущих предпринимателей»: https://vk.ru/club229758059

Присоединяйтесь — пусть ваша идея станет делом!

23 сентября 2026 года прошел школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по предмету физическая культура. На школьном этапе приняли участие все обучающиеся, которые изъявили желание и не имели медицинских противопоказаний к занятиям физической культуре. Количество участников составило 188 обучающихся 5-11 классов из всех школ города.

Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по предмету физическая культура стоял из двух видов индивидуальных испытаний - теоретико-методического и практического.

Теоретико-методическая часть включала в себя:

• - задания в закрытой форме, то есть с предложенными вариантами ответов;
• - задания в открытой форме, то ест без предложенных вариантов ответов;
• - задания на соответствие (сопоставление) понятий и определений;
• - задания процессуального или алгоритмического толка;
• - задания в форме, предполагающей перечисление известных факторов, характеристик и т.д.;
• - задания с иллюстрациями или графическими изображениями двигательных действий;
• - задание – кроссворд (ребус);
• - задание - задача.

Испытания практического тура у мальчиков/юношей и у девочек/девушек состояли из двух видов:

• - выполнение упражнения по спортивной гимнастике;
• - спортивные игры (футбол, баскетбол).

На школьном этапе итоги подводятся отдельно среди мальчиков/юношей и мальчиков/юношей по группам: мальчики 5-6 класс, девочки 5-6 класс, мальчики 7-8 класс, девочки 7-8 класс, юноши 9-11 класс, девушки 9-11 класс.

Максимально возможное количество набранных баллов -100, из них: теоретико-методическое испытание – 20 баллов, гимнастика и спортивные игры -по 40 баллов.

Ждем результатов.