|
Каждый человек мечтает об интересных путешествиях. А в детстве желание путешествовать бывает просто непреодолимым. У школьников городов-участников проекта «Школа Росатома» появилась уникальная возможность спланировать свое путешествие мечты в рамках Конкурса «Вместе по нашей России», а в случае победы – отправиться в это путешествие, пригласив своих сверстников из новых регионов России.
Конкурс «Вместе по нашей России» проекта «Школа Росатома» проводится с целью воспитания школьников в соответствии с традиционными российскими духовно-нравственными ценностями. В рамках Конкурса команды детей разработают и презентуют программу культурно-образовательного путешествия в любую точку России, которое в случае победы они смогут реализовать за счет средств проекта «Школа Росатома».
В Конкурсе может принять участие команда, состоящая из двух школьников 12-17 лет, проживающих в городах-участниках проекта «Школа Росатома». Курировать работу команды должен старший наставник: школьный педагог или родитель (именно этот человек разместит заявку на конкурс на сайте проекта «Школа Росатома»).
Заявки на Конкурс принимаются с 15 марта по 30 апреля 2024 года. Каждая корректно заполненная заявка на участие в Конкурсе принесет городу 15 баллов в счет рейтинга Кубка «Школы Росатома». Десять команд, прошедших в финал Конкурса, объявят уже 15 мая 2024 года, а финал Конкурса пройдет в онлайн-формате 12 июня 2024 года в День России.
По итогам Конкурса будут объявлены три команды-победительницы, которые получат право реализовать разработанную программу культурно-образовательного путешествия за счет средств проекта «Школа Росатома», доработав ее вместе с приглашенными ребятами из новых регионов России. Сопровождать ребят в путешествии будут школьные педагоги. В рамках путешествия ребята не только познакомятся с историей, культурой, традициями и природой тех мест, которые посетят, но еще и реализуют волонтерскую акцию «Доброе дело».
О том как будут проходить культурно-образовательные путешествия ребята расскажут в онлайн-дневнике и небольшом видеоролике, который создадут сами. Все эти материалы будут доступны на сайте проекта «Школа Росатома».
Всех, кто заинтересовался и мечтает создать и реализовать программу путешествия мечты, приглашаем поучаствовать в Конкурсе, ознакомившись с Положением.
|
|
Конкурс школьных координаторов |
|
В рамках проекта «Школа Росатома» Конкурс школьных координаторов программы «Атомклассы» проводится впервые. Его цель – поддержка наиболее успешных моделей реализации школами-участницами Сети атомклассов программы «Атомклассы».
Завершился экспертный этап Конкурса, в рамках которого оценивались заявки школьных координаторов программы «Атомклассы» от 23 школ-участниц Сети атомклассов.
Согласно Положению о Конкурсе экспертная комиссия учитывала:
положение школы в открытом публичном рейтинге школ-участниц Сети атомклассов;
качество представления в конкурсном видеоролике каждого школьного координатора предметно-пространственной среды пространства атомкласса и ресурсов атомкласса, а также качество представления системы работы школьного координатора;
поддержка выступления на Конкурсе школьного координатора программы «Атомклассы» коллективом и социальным окружением (учащимися, их родителями, выпускниками, социальными партнерами и т.п.) во время специального конкурсного формата в официальной группе Сети атомклассов в социальной сети «ВКонтакте».
По итогам экспертного этапа Конкурса были определены 10 финалистов, которым предстоит 29 марта 2024 года в дистанционном финале представить опыт работы в качестве школьного координатора программы «Атомклассы», а также предложения для будущего в работе школьного координатора в частности и Сети атомклассов в целом.
Поздравляем финалистов Конкурса и благодарим всех участников Конкурса за проделанную работу. Уверены, что систематизация собственного опыта работы в качестве школьного координатора программы «Атомклассы» и знакомство с опытом коллег позволит повысить эффективность работы школ по созданию условий для повышения интереса школьников к углубленному изучению предметов физико-математического, естественнонаучного профилей и инженерно-техническому творчеству.
Список финалистов Конкурса школьных координаторов программы «Атомклассы» в 2024 году
|
ФИО координатора
|
Город, образовательная организация
|
|
Абдалова Анастасия Геннадьевна
|
г. Новоуральск, МАОУ «Лицей № 56»
|
|
Андреева Марина Владимировна
|
г. Лесной, МАОУ «Лицей»
|
|
Григорьева Надежда Ивановна
|
г. Новоуральск, МАОУ «Лицей № 58»
|
|
Гуляев Игорь Михайлович
|
г. Глазов, МБОУ «СШ №15» им. В.Н. Рождественского
|
|
Зиновьева Татьяна Александровна
|
г. Удомля, МБОУ «Удомельская гимназия №3 им.О.Г.Макарова»
|
|
Зырянова Ирина Вячеславовна
|
г. Лесной, МБОУ «СОШ №64»
|
|
Мухаметова Елена Васильевна
|
г. Заречный ПО, МОУ «ЛИЦЕЙ № 230»
|
|
Смирнов Андрей Александрович
|
г. Нижний Новгород, МБОУ «Лицей № 40»
|
|
Федорова Людмила Владимировна
|
г. Снежинск, МБОУ СОШ №135
|
|
Фролова Марина Александровна
|
г. Балаково, МАОУ «Гимназия № 2»
|
|
|
|
IV Фестиваля детского анимационного творчества «Снежные мультярики» в рамках проекта «ШколаРосатома» |
|
3 команды дошкольников: МДОУ Детский сад № 16, МДОУ Детский сад № 4 и МДОУ Детский сад № 15 приняли участие в муниципальном этапе IV Фестиваля детского анимационного творчества «Снежные мультярики» в рамках проекта «ШколаРосатома».
В 2023 году тема Фестиваля: «Профессии глазами детей».
Цели Фестиваля:
- - ценностная ориентация дошкольников и младших школьников на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей;
- - поддержка и развитие талантливых детей, в том числе с ограничениями возможностей здоровья, через вовлечение в создание анимационных фильмов;
- - популяризация использования технологий создания анимационных фильмов в образовательной деятельности, поддержка современных развивающих образовательных форматов.
Во время проведения муниципального этапа каждая команда выполняла конкурсное задание – создание авторского мультфильма, соответствующего всем техническим требованиям и теме Фестиваля.
Жюри оценивало мультфильмы по следующим критериям:
- - соответствие тематической направленности Фестиваля;
- - техническое качество выполненной работы (качественный звук, изображение; плавность движений; отсутствие посторонних предметов в кадре);
- - яркость и выразительность работы (подбор цвета, атрибутов, декорации; использование необычных материалов);
- - выразительность речи детей при озвучивании мультфильма;
- - соблюдение временного критерия;
- - соответствие возрастным возможностям детей, степень их участия в создании мультфильма;
- - практическая значимость.
Победителями муниципального этапа IV Фестиваля детского анимационного творчества «Снежные мультярики» в рамках проекта «Школа Росатома» стала команда МДОУ Детский сад №16. |
|
Финал X юбилейной Метапредметной олимпиады «Школы Росатома» |
|
25-27 октября в городе Новоуральске прошел финал X юбилейной Метапредметной олимпиады «Школы Росатома». В финале приняли участие 24 команды из 22 городов-участников проекта «Школа Росатома».
Четыре командных и три индивидуальных задания, интеллектуальная игра от победителей самой первой МетаОлимпиады, насыщенная культурная и развлекательная программа – всё это краски, которые создавали непередаваемую атмосферу праздника. Праздничный повод был не только по случаю юбилея самой олимпиады, поводом для праздника стал позитивный настрой девчонок и мальчишек, которым нравится учиться не столько для сдачи экзаменов или поступления в жизни, сколько для того, чтобы становиться успешным человеком в жизни, видеть для себя высокие цели и ценить силу команды.
Первый день олимпиады ребята проверяли свои компетенции в области ценителей культуры и истории, определяя, какую добрую память они хранят, выясняли, что такое контекст и как зависят разные фразы в зависимости от контекста, в котором они употреблены, занимались поисковой деятельностью в просторах Интернета и знакомились с творчеством Расула Гамзатова и Оскара Фельцмана, составляли свои задания для Метапредметной олимпиады, воспроизводя способ их решения и составления по уже решенным заданиям. И всё это всего за 3,5 часа! Ребятам хватило сил и на Интеллектуальную игру, которую провел для них победитель самой первой Метапредметной олимпиады 2014-го года, ныне студент МФТИ Александр Толмачев, выпускник саровского Лицея №3. По традиции был опубликован рейтинг команд после первого дня МетаОлимпиады. В принципиальном соперничестве обозначились две команды: Саров и Снежинск вновь показывали высочайший уровень своих образовательных систем, в которых удивительные дети показывают чудеса учебной, коммуникативной и информационной грамотностей. Команды разделяло по итогам первого дня Метаолимпиады всего-то три балла, лидировала команда изящных и очень умных девушек из Сарова. Но вся борьба была еще впереди, ведь основное количество баллов разыгрывалось во второй день олимпиады.
Второй день олимпиады ознаменовался празднованием дня рождения Дениса из Зеленогорска, которого поздравили все 93 участника МетаОлимпиады «Школы Росатома». А еще ребята встречали аплодисментами вчерашних героев – команду Десногорска, которая стала победителем в Интеллектуальной игре. А еще командам предстояло пройти три интереснейших испытания: рефлексивный индивидуальный тур, в котором ребята продемонстрировали свои учебные приросты по итогам решения заданий первого дня МетаОлимпиады, командное решение безумно сложного задания по созданию бизнес-модели работы отеля «Уралочка» города Трехгорного с опорой на схему пожарной эвакуации этажа этого отеля, а также индивидуально выполнили задания на финансовую грамотность, по итогам которого выяснили, что собрать ребенка в школу к 1 сентября или решение завести в семье собаку стоит приличных денег.
По итогам олимпиады интрига соперничества команд Сарова и Снежинска разрешилась. По итогам второго дня МетаОлимпиады рывок сделала команда Снежинска и по сумме баллов за два дня вырвалась вперед с преимуществом всего в 0,78 балла (математика, а не только мнение рефери МетаОлипиады определила победителей). Саровская команда заняла вторую строчку рейтинга, а третьими стали ребята из Озерска. Победителями в номинации «Информационная грамотность» стали ребята из команды Нововоронежа, победителями в номинации «Учебная грамотность» – команда из Лесного, а в номинации «Коммуникативная грамотность» – команда города Глазова.
Абсолютные победители X юбилейной Метапредметной олимпиады «Школы Росатома»:
- в номинации «Учебная грамотность» – София Стуканева из Соснового Бора;
- в номинации «Информационная грамотность» – Егор Мастрюков из Димитровграда;
- в номинации «Коммуникативная грамотность» – Екатерина Жукова из Нововоронежа.
Поздравляем победителей Метапредметной олимпиады «Школа Росатома». Благодарим города-участники проекта за заинтересованное участие к олимпиаде, а рефери за самоотверженную работу на финале МетаОлимпиады. Благодарим гостеприимный город Новоуральск, который сделал всё, чтобы финал Метапредметной олимпиады стал ярким событием в жизни талантливых и умных ребят и педагогов из 22 городов-участников проекта «Школа Росатома». X юбилейная Метапредметная олимпиада «Школы Росатома» завершена, но мы все уже в ожидании очередной, одиннадцатой олимпиады, которая наверняка будет столь же яркой и интересной.
Представляем рейтинг команд по итогам X юбилейной Метапредметной олимпиады «Школы Росатома»:
- Снежинск (команда №1)
- Саров
- Озерск
- Нововоронеж
- Лесной
- Глазов
- Сосновый Бор
- Димитровград
- Железногорск
- Балаково
- Северск
- Новоуральск (команда №1)
- Новоуральск (команда №2)
- Десногорск
- Полярные Зори
- Заречный Пензенской области
- Заречный Свердловской области
- Снежинск (команда №2)
- Зеленогорск
- Усолье-Сибирское
- Курчатов
- Трехгорный
- Волгодонск
- Удомля
|
|