|
 В марте прошла последняя стажировка для педагогов из городов участников проекта «Школа Росатома» в нашем городе.
Педагоги из образовательных организаций нашего города тоже начинают возвращаться со стажировок из других городов присутствия Госкорпорации Росатом.
Представляем отчет о стажировке Терехиной Елены Анатольевны (ДТДМ) и Шадренковой Альфии Равилевны (СОШ № 220) в городе Саров Нижегородской области у Жигановой Светланы Алексеевны, победителя Конкурса учителей, владеющих эффективными технологиями реализации ФГОС ступеней общего образования.
Тема стажировки: «Проектирование основной образовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО (части формируемой участниками образовательных отношений)»
В первый день:
- создали банк нормативных документов, сопровождающих реализацию ОП, определили назначение данных документов для ОП (предоставлен полный пакет документов в электронном виде)
- определили структуру ОП в соответствии с ФГОС ДО (определили соотношение основной части и части, формируемой участниками образовательных отношений)
- определили содержание «Целевого раздела» (цели, задачи)
Второй день:
- обсуждение, уточнение вопросов после выполнения дом. работы (проект ОП)
- определили содержание «Содержательного раздела» (виды детской деятельности, способы поддержки детской инициативы, особенности образовательной деятельности в разных видах и т.д.)
- определили содержание «Организационного раздела»
- определили содержание «Дополнительного раздела»
- провели рефлексию совместной деятельности
- экскурсия в детский сад «Малыш»
Третий день:
- самооценка проектов ОП (выполняли ежедневно дом. задания)
- заполнение экспертного листа
- подведение итогов работы
- фото сессия
Культурная программа:
- экскурсия по городу
- Музей горно- химического комбината (понравилось очень, очень)
- городской музей
Стажировка вызвала только положительные эмоции, систематизировала знания по написанию ОП. Отмечаю самостоятельность при выполнении поставленных задач, высокую мотивацию в проведении деятельности, высокую практическую значимость полученного материала.
|