|
 4 февраля на базе МБОУ СОШ № 225 начала свою работу первая стажировочная площадка учителя начальных классов Людмилы Юрьевны Ведерниковой, победителя конкурса учителей, владеющих эффективными технологиями реализации ФГОС ступеней общего образования в рамках проекта «Школа Росатома».
В течение 3-х дней педагоги из Сарова (Нижегородская область), Балакова (Саратовская область), Лесного (Свердлолвская область) и нашего города осваивали методики конструирования учебных заданий, направленных на формирование метапредметных результатов с позиций требований, установленных стандартом второго поколения, овладевали приёмами критериальной основы оценки качества учебного задания.
Результатом стажировки стало построение траектории персонального профессионального развития в условиях введения ФГОС.
В процессе освоения методики стажеры не раз сталкивались с затруднениями. Выход был найден в процессе практической деятельности. Именно деятельностный подход позволил ощутить себя в роли учеников и оценить степень эффективности применяемой технологии.
Используя методический конструктор и алгоритм конструирования, педагоги теперь могут самостоятельно создавать любое задание и определять критерии оценки в соответствии с требованиями ФГОС независимо от используемого учебно-методического комплекта.
В ходе самоанализа стажерами отмечена высокая степень удовлетворенности
- содержанием работы на стажировочной площадки,
- формами и методами взаимодействия,
- деятельностью ведущего стажировки,
- своей собственной деятельностью.
Самооценивание стажерами собственных результатов проходило в форме интервью (незаконченное предложение).
Выдержки из «Репортажа»:
- Проводить эту работу было…
- Достаточно сложно, но интересно.
- Открытие для себя
- впервые познакомилась с данной методикой и попробую применить в своей практике;
- открыла новый конструктивный способ составления учебных заданий;
- любое задание всех УМК можно сконструировать в соответствии с требованиями ФГОС.
- В будущем мы…
- иметь возможность общаться в данном направлении;
- попробуем применить на практике этот методический конструктор.
Выдержки из «Интервью»:
- Будет здорово, если…
- вся программа стажировки будет издана в методическом пособии для учителя;
- эта встреча с коллегами не последняя.
- Нам нравится, что эта работа дала нам…
- практические советы, рекомендации для дальнейшей работы по освоению ФГОС;
- возможность обменяться наработками, опытом.
- Мы возьмем с собой…
- багаж знаний и умений, полученных на семинарах и практикумах; поделимся им с коллегами в методических объединениях;
- положительный заряд энергии от коллег.
Итоги стажировки подведены, коллеги из других городов разъехались по домам. Три следующие стажировки пройдут на базе МБОУ «Гимназия № 216 «Дидакт» в марте и апреле 2014 года. Пожелаем ведущим успехов в проведении стажировок!
|
