Департамент образования город Заречный Пензенская область

Payday loans

15 -16 декабря 2020 года  на стадионе МАУ ФОК «Лесной»  МКУ ИМЦ совместно с Департаментом образования проводил соревнования по скиппингу (прыжкам через скакалку) в рамках 7-й «Малой Спартакиады» среди обучающихся 1-4 классов общеобразовательных организаций города Заречного. В соревнованиях приняли участие команды из 7 школ города. Количество участников  составило 106 человек (56 девочек и 50 мальчиков).

Каждый участник команды прыгал через скакалку в течение 1 минуты (60 секунд).Вращение скакалки разрешается и вперед, и назад. Участники соревнований должны прыгать через скакалку только двумя ногами.

В командном первенстве среди девочек 1 место заняла команда МОУ «ЛИЦЕЙ № 230», 2 место - МОУ «СОШ № 222», 3 место – МБОУ «СОШ № 220».

В командном первенстве среди мальчиков 1 место заняла команда МБОУ «СОШ № 225», 2 место – команда МОУ «ЛИЦЕЙ № 230», 3 место – команда МБОУ «СОШ № 220» и команда МАОУ ГИМНАЗИЯ № 216 «ДИДАКТ» .

В личном первенстве среди девочек лучший результат показала Алябышева Елизавета, обучающаяся МБОУ «СОШ № 220». Она прыгнула 178 раз.  Среди мальчиков лучший результат у Тюленева Артема МБОУ «СОШ № 225» и Шубина Захара МБОУ «СОШ № 226». Его результат составил 161 прыжок.

Поздравляем победителей и призёров!

Еще в прошлом учебном году (18 сентября 2029 г.) во всех городах-участниках проекта «Школа Росатома» состоялся муниципальный этап Метапредметной олимпиады школьников. В олимпиаде принимало участие 318 команд, составленных из 1272 учащихся 5-8 классов школ городов атомной отрасли. Экспертами и рефери на олимпиаде работали 378 педагогических и руководящих работников образовательных организаций.

В Заречном в олимпиаде участвовало 17 команд из всех школ города. В нелегкой борьбе победила команда МБОУ СОШ № 225 в составе: Чукланов Станислав, Волчков Денис, Калабухова Алина, Астаев Никита, рук. Макарова Ольга Сергеевна. Этим ребятам предстояло представлять наш город на финальном этапе в Новоуральске Свердловской области весной 2020 года. Но пандемия внесла свои коррективы, финал олимпиады был перенесен.

И только 19 декабря 2020 года в режиме онлайн прошел финал VII Метапредметной олимпиады «Школы Росатома». Двадцать команд-победительниц муниципальных этапов олимпиады встретились, чтобы в конкурентной борьбе определить лучших из лучших. Впервые финал олимпиады проходил дистанционно – и участники команд, и рефери выходили на связь из дома, но это не помешало им эффективно взаимодействовать, продуктивно работать над решением непростых заданий.

В первом задании олимпиады командам предлагалось создать бизнес-модель службы такси элитных электромобилей Tesla в своем городе. Ребята, рассчитав среднюю минимальную стоимость проезда (в рублях) в такси Tesla и обосновав свои расчеты, с удивлением  обнаружили, что такой бизнес вполне может быть успешным в их городах.

Второе задание было непростым. Каждая команда была поделена на 2 части: одна прослушала мини-лекцию о том, что такое социальная проблематика, а другая часть команды – мини-лекцию о «Международных умных каникулах» в режиме онлайн, объединив полученные знания, команда самостоятельно выбирала какую задачу ей решать: на поисковую грамотность или на моделирование. Часть команд бороздили просторы Интернета, собирая информацию о «Международных умных каникулах», прошедших онлайн летом 2020 года, а другая часть команд разбиралась со сложными понятиями «социальная проблематика», «проблема» и «проект».

Традиционно, третье задание Метапредметной олимпиады предполагало публичный этап представления результатов выполнения одного из заданий олимпиады. В этом году публичный этап прошел необычно – участникам предлагалось записать видеоролик, в котором команда наглядно и понятно представляет результаты выполнения любого из двух заданий на финале Метапредметной олимпиады.

• Медведева Инна Николаевна, учитель-логопед МДОУ «Детский сад № 4», лауреат III Всероссийского конкурса «Учитель-дефектолог-2020». Мастер-класс «Эффективные приемы коррекции речевых нарушений у старших дошкольников с ОНР с использованием развивающих многофункциональных игровых пособий»;

• Маркелова Анна Александровна, воспитатель МАДОУ «Детский сад  № 7», лауреат областного конкурса «Лучший воспитатель образовательной организации». Фрагмент совместной образовательной деятельности по познавательному развитию с детьми старшего дошкольного возраста (6-7 лет) «Экскурсия в планетарий»;

Видеоролики победителей и призеров VIII Всероссийского конкурса «Воспитатели России»:

• - Грачева Светлана Владимировна, инструктор по физической культуре МДОУ «Детский ад № 4», победитель конкурса в номинации «Лучшая методическая разработка по физическому развитию, воспитанию и оздоровления дошкольников»

• - Калёнова Ирина Арестиевна, воспитатель МАДОУ «Детский сад № 11», призер конкурса в номинации «Лучший воспитатель-профессионал, работающий со здоровьесберегающей образовательной технологией;

• - Меньшова Ирина Алексеевна, учитель-дефектолог МДОУ «Детский сад № 15», призер конкурса в номинации «Лучший воспитатель-профессионал образовательной организации «Инклюзивное образование»;

• Мультфильм «Приключение лося в лесу». Команда «Мульти-Пульти» МДОУ «Детский сад № 15», воспитатели Кудрявцева Татьяна Юрьевна, Корнаухова Елена Викторовна, победители Фестиваля детского анимационного творчества «Снежные мультярики»

22 декабря состоялось награждение в рамках III городского фестиваля интеллектуальных игр для обучающихся 3-11 классов «ОбразУМЫ».

Фестиваль проходил с сентября по ноябрь и включал в себя 4 номинации: «Что? Где? Когда?», «Интеллект-бой», «Своя игра» и «Ворошиловский стрелок». Участниками III городского фестиваля интеллектуальных игр «ОбразУМЫ» стали 105 обучающихся 3-11 классов.

• Победители в номинации «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»:
  • среди 3-4 классов - команда школы № 221 - 28 баллов.
  • среди 5-8 классов - команда школы № 220 - 28 баллов.
  • среди 9-11 классов – команда «ЛИЦЕЙ № 230» - 33 балла.
• Победители в номинации «ИНТЕЛЛЕКТ – БОЙ»:
  • среди 3-4 классов - команда школы № 225 - 130 баллов.
  • среди 5-8 классов - команда школы № 222 - 50 баллов.
  • среди 9-11 классов – команда «ЛИЦЕЙ № 230» - 51 балл.
• Победители в номинации «ВОРОШИЛОВСКИЙ СТРЕЛОК»
  • среди 3-4 классов - команда гимназии № 216 «ДИДАКТ» - 40 баллов.
  • среди 5-8 классов - команда гимназии № 216 «ДИДАКТ» - 40 баллов.
  • среди 9-11 классов – команда школы № 220 - 40 баллов.
• Победители в номинации «СВОЯ ИГРА»
  • среди 3-4 классов - команда школы № 220 - 2720 баллов.
  • среди 5-8 классов - команда школы № 220 - 2880 баллов.
  • среди 9-11 классов – команда гимназии № 216 «ДИДАКТ» - 2680 баллов.

Абсолютными победителями III городского фестиваля интеллектуальных игр для обучающихся 3-11 классов «ОбразУМЫ» стали:

• среди 3-4 классов - команда школы № 225
• среди 5-8 классов - команда школы № 220
• среди 9-11 классов – команда «ЛИЦЕЙ № 230».

16 декабря состоялся заключительный онлайн-семинар по баскетболу в на тему: «Правила игры в баскетбол 3х3».

Тренировку провели кандидат мастера спорта по баскетболу, тренер высшей категории баскетбольного клуба «Союз» Волков Сергей Владимирович, судья Всероссийской категории по баскетболу Журавлев Олег Александрович и методист МКУ ИМЦ Федулеев Роман Владимирович. Семинар на тему «Баскетбола 3х3» состоялся впервые для зареченских учителей и школьников, так как до этого наши команды участвовали только в баскетбольных соревнованиях классического формата 5х5. Тенденции настоящего времени диктуют условия проведения соревнований в усеченном формате, поэтому «Баскетбол 3х3» вошел в реестр официальных видов спорта и принципиально отличается от вида спорта «Стритбол», который проводится на открытом воздухе. Обо всех тонкостях нового для нас вида спорта было рассказано на прошедшем онлайн-семинаре.

Эта встреча профессиональных зареченских баскетболистов с учителями физической культуры и школьниками стала четвертой в 2020 году.

Скачать онлайн-трансляции семинаров можно по ссылкам видеохостинга YOUTUBE:

Семинар №1 19.11.2020  Корчев О.С. https://youtu.be/sGD61XSM6JM

Семинар №2 26.11.2020 Волков С.В., Корчев О.С., Журавлев О.В. https://youtu.be/HOQMGKzYxiA

Семинар №3  16.12.2020 Журавлев О.А., Волков С.В., Федулеев Р.В. https://youtu.be/iwSTWjo2Q3U

18 декабря стартовал 5-й сезон игры «Умники и умницы Сурского края», который проходит в рамках реализации регионального проекта «Интеллектуальные игры» в Пензенской области.

Цель игры – стимулирование интереса к интеллектуальной деятельности, в котором отражаются личностные, предметные и метапредметные результаты на разных этапах обучения и воспитания школьников.

Тема 5-го сезона игры – «В.О. Ключевский и его время». Игра прохрдила в онлайн формате. Участниками муниципального этапа стали 15 обучающихся 9-11 классов. Тема этапа – «Из Пензы - в университет» (детство, юность, студенческие годы В.О. Ключевского).

Ведущий зачитывал вопрос, обучающиеся в течение контрольного времени (30 секунд на 1 вопрос) письменно отвечали. Количество вопросов – 20.

Результаты игры: Котова Алина - МОУ «СОШ № 221» - 14 баллов, Егоров Александр - МБОУ «СОШ № 226» и Рубанова Александра - МБОУ «СОШ № 220» набрали по 12 балллов, Аникин Богдан - МОУ «Лицей № 230» и Абрамова Мария - МОУ «СОШ № 222» - 11 баллов.

Эти 5 человек станут участниками регионального отборочного этапа игры «Умники и умницы Сурского края».

17 декабря в МАОУ ГИМНАЗИЯ № 216 «ДИДАКТ» состоялся методический семинар «Модели смешанного обучения» в рамках работы школы молодого педагога. В нем приняли участие 10 молодых педагогов из образовательных организаций города.

Семинар организовали и провели: Бурлакова Светлана Адамовна, заместитель директора, Бондарь Екатерина Анатольевна, Фадина Мария Александровна, учителя МАОУ ГИМНАЗИЯ № 216 «ДИДАКТ».

Семинар прошел в одной из моделей – ротация станций. Педагоги работали индивидуально, в группе и фронтально.

С началом дистанционного обучения возникли проблемы не только у детей, но и у учителей, родителей и школы в целом. Но и на прежних позициях оставаться нельзя, как двигаться вперед, как проводить уроки, как не пойти по пути переноса офлайн уроков в онлайн, как организовывать взаимодействие всех участников образовательной деятельности?

На семинаре участники обратились к давно используемому смешанному обучению. И обсудили проблему использования моделей смешанного обучения в образовательной деятельности.

ГИА 2021

Протоколы олимпиады по Обществознанию