|
МАДОУ «Детский сад № 11» - участник регионального проекта по реализации программы «Развивающая среда» (РЛП). В детском саду активно реализуется практика соучаствующего проектирования, ключевой идеей которой является возможность участия детей в принятии и воплощении своих идей и решений. Практика соучаствующего проектирования при планировании и организации детских праздников предоставляет каждому ребенку возможность быть соучастником в реализации своих задумок и планов. Для воспитателя такой формат проведения праздника – продуманный процесс, в котором он выступает как помощник, прислушивается к мнению ребенка и поддерживает детскую инициативу.
Принимая участие в подготовке праздника, ребенок чувствует свою значимость: его идея может стать частью общего дела, его мнение учитывают, а его усилия видят и ценят. Это способствует формированию уверенности в своих силах и готовность брать на себя ответственность. Кроме того в процессе совместного планирования дети учатся слышать друг друга, находить компромиссы, распределять задачи и договариваться о правилах взаимодействия – навыках, которые пригодятся им и в школе, и в дальнейшей жизни.
Использование технологии соучастия не только делает праздник по-настоящему интересным для детей, но и каждому предоставляет возможность стать полноценным соавтором этого праздника. Ведь мнение каждого ребёнка ценно и обязательно учитывается. Ребята сами выбирают тематику праздника, принимают активное участие в составлении сценария, распределяют роли, с небольшой помощью взрослых подбирают музыкальный репертуар, продумывают оформление и костюмы, готовят приглашения для гостей. Все это способствует формированию у детей чувства собственной значимости, развитию самостоятельности и инициативности, они учатся ставить цели, планировать свои действия, договариваться и достигать результатов.
В последние дни лета по инициативе детей в нашем детском саду состоялся яркий праздник «Проводы лета». Идея его проведения родилась во время утреннего круга. Обсудив все предложенные варианты, было решено устроить веселый праздник, на котором никому не будет скучно. Вместе с воспитателями отобрали идеи, которые можно реализовать, составили сценарий праздника, определив ключевые моменты: выбрали репертуар, договорились, кто будет выступать, какие игры включить, каким будет финал праздника. Распределяя роли, ребята сами решали, кто кем будет: ведущим, артистом, помощником по реквизиту, оформителем.
Все вместе подготовили оформление, продумали детали костюмов и подобрали для этого нужный материал, оформили афишу и приглашения. Совместная подготовка объединила всех участников предстоящего праздника.
И вот этот день наступил. Ведущие пригласили всех на праздник «Проводы лета». На летней сцене один за другим появлялись юные артисты. Вокальный ансамбль исполнил звонкую песню о солнечных днях, танцоры своим энергичным номером зарядили всех хорошим настроением. Зрители с восторгом встречали клоунов, которые смешили всех забавными шутками, фокусников и жонглёров, поразивших присутствующих своими эффектными номерами, все дружно аплодировали каждому артисту. Трогательно было наблюдать, как дети поддерживали друг друга, искренне радовались успехам.
Праздник «Проводы лета» запомнится ребятам надолго — ведь они создали его сами!
|
Год дошкольного образования