|
Педагоги дошкольных образовательных организаций ведут системную работу по изучению проекта «Добрые игры». Реализация данного направления позволяет актуализировать воспитательный процесс, сфокусировав внимание на формировании у воспитанников ценностных ориентиров, развитии эмоционального интеллекта и навыков конструктивного взаимодействия со сверстниками и взрослыми.
В МДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 4» проведено практическое занятие для педагогических работников. В ходе мероприятия воспитатели познакомились с нормативной базой, проанализировали концептуальную основу и методический инструментарий проекта, изучили примерное содержание воспитательных практик, которые помогают ребёнку проживать и осознавать такие понятия, как доброта, забота, взаимопомощь, уважение. Отдельное внимание уделено работе педагогов с навигацией по игровому контенту и алгоритмам подбора игровых активностей с учётом возрастных особенностей воспитанников.
Главная идея проекта - не «рассказывать о добре», а давать детям возможность проживать добрые поступки в игре: договариваться, помогать, сопереживать. И именно этому сейчас учатся наши воспитатели.
Уже совсем скоро «добрые игры» станут частью наших будней: на прогулке, в свободной деятельности, на занятиях. И мы уверены: через простые игровые ситуации дети будут учиться самому главному - быть внимательными друг к другу!
|
Год дошкольного образования