|
 Началась последняя стажировка в нашем городе на базе МБОУ «Гимназии № 216 «Дидакт» для педагогов городов-участников проекта «Школа Росатома». Проводит ее Татьяна Викторовна Бакунина, учитель начальных классов. С 11 по 13 марта участники стажировки из городов: Северск, Саров, Трехгорный, Железногорск, Курчатов, Лесной, Новоуральск будут заниматься проектированием условий формирования и способов оценивания предметных результатов начального образования в соответствии с их уровневой структурой.
Желаем удачной стажировки!
Программа стажировки
«Технология проектирования условий формирования и способов оценивания предметных результатов начального образования
в соответствии с их уровневой структурой»
11.03. 15 г.
7.00. - 8.15. Завтрак. (Городской санаторий профилакторий)
8.30. – 9.30. Экскурсия по г. Заречному.
10.00. - 10.30. Торжественная часть (открытие стажировки)
10.30. - 13.00. Стажировочный блок №1. Тема: «Планируемые предметные результаты освоения основной программы НОО с точки зрения деятельностного аспекта учебного содержания»
13.10. – 13.50. Обед (Городской санаторий-профилакторий)
14.00. – 18.00. Стажировочный блок №2. Тема: «Планируемые предметные результаты освоения основной программы НОО с точки зрения деятельностного аспекта учебного содержания. Технология проектирования условий формирования предметных результатов в соответствии с требованиями ФГОС». Начало он-лайн занятия в 16.00.
18.10. – 19.00. Ужин .(Городской санаторий профилакторий)
19– 21.00. Культурная программа
12.03.15 г.
7.00. - 8.00. Завтрак. (Городской санаторий профилакторий)
8.30. – 13.00. Стажировочный блок №3. Тема: «Проектирование структуры уровневых текущих, промежуточных и итоговых контрольно-измерительных материалов для оценки предметных результатов». Начало он-лайн занятия в 11.00.
13.10. – 13.50. Обед. (Городской санаторий-профилакторий)
14.00 – 18.00. Стажировочный блок №4. Тема: «Определение содержания уровневых контрольно-измерительных материалов в соответствии с разработанной структурой». Начало он-лайн занятия в 16.00.
18.10. – 19.00. Ужин. (Городской санаторий профилакторий)
19– 21.00. Культурная программа
13.03. 15 г.
7.00-8.00. Завтрак. (Городской санаторий профилакторий)
8.30. – 13.00. Стажировочный блок №5. Тема: «Модель контрольно-оценочных действий и способы мониторинга предметных результатов». Начало он-лайн занятия в 11.00.
13.10. – 13.50. Обед. (Городской санаторий-профилакторий)
14.00 – 16.00. Стажировочный блок № 6. Тема : «Модель контрольно-оценочных действий и способы мониторинга предметных результатов». Начало он-лайн занятия в 15.00.
16.00. – 17.00. Подведение итогов стажировки.
18.10. – 19.00. Ужин. (Городской санаторий профилакторий)
С 19.00. – Отъезд участников стажировки.
Содержание стажировочных блоков
11.03.15г.
10.30. – 13.00. Стажировочный блок № 1.
Тема: «Планируемые предметные результаты освоения основной программы НОО с точки зрения деятельностного аспекта учебного содержания»
Проблематизация, целеполагание:
Необходимость понимания научно-методологической основы формирования уровневых предметных результатов.
Анализ, моделирование:
Исследование целевых установок стандарта, требований и условий формирования планируемых предметных результатов.
Конструирование модели, отражающей требования к предметным результатам в соответствии с ФГОС.
Планируемые предметные результаты освоения ОП НОО с точки зрения деятельностного аспекта учебного содержания, их уровневый характер.
14.00. – 18.00. Стажировочный блок № 2.
Тема: «Планируемые предметные результаты освоения основной программы НОО с точки зрения деятельностного аспекта учебного содержания. Технология проектирования условий формирования предметных результатов в соответствии с требованиями ФГОС»
Анализ и моделирование
Планируемые предметные результаты освоения ОП НОО с точки зрения деятельностного аспекта учебного содержания, их уровневый характер. Отражение в структуре деятельностных уроков уровней предметных результатов.
Рефлексивный контроль, оценка:
Определение позиций, мотивов, потребностей стажеров. Самоопределение стажеров, проявляющееся в мотивации самоизменения, готовности строить собственный образовательный проект.
Анализ авторского урока с точки зрения создания условий для формирования уровневых предметных результатов.
12.03. 15г.
8.30. – 13.00. Стажировочный блок № 3.
Тема: «Проектирование структуры уровневых текущих, промежуточных и итоговых контрольно-измерительных материалов для оценки предметных результатов».
Проблематизация, целеполагание:
Необходимость построения модели контрольно-измерительных материалов для оценки достижений предметных результатов.
Анализ, моделирование:
Конструирование модели контрольно-оценочной деятельности.
Анализ авторских разработок структуры контрольно-измерительных материалов. Критерии оценки. Формирование самооценки.
Рефлексивный контроль, оценка:
Проектирование как способ профессионального развития. Рефлексия деятельности стажеров. Оценка освоенных способов действия.
Он-лайн занятие: представление работы групп: «Авторские разработки структуры контрольно-измерительных материалов»
14.00 – 18.00. Стажировочный блок № 4.
Тема: «Определение содержания уровневых контрольно-измерительных материалов в соответствии с разработанной структурой»
Проблематизация, целеполагание:
Необходимость конкретизации содержания контрольно-измерительных материалов в соответствии с моделью.
Анализ, моделирование:
Конструирование модели, в которой отражены отличительные особенности формулировок заданий для каждого уровня. Наполнение содержанием ким-ов в соответствии с моделью.
Анализ авторских разработок контрольно-измерительных материалов.
Рефлексивный контроль, оценка:
Рефлексия способов действия стажеров. Оценка возможности переноса освоенных способов.
Он-лайн занятие: представление работы групп: «Авторские разработки содержания контрольно-измерительных материалов»
13.03.15г.
8.30. – 13.00. Стажировочный блок № 5.
Тема: «Модель контрольно-оценочных действий и способы мониторинга предметных результатов»
Проблематизация, целеполагание:
Необходимость систематизации контрольно-оценочной деятельности.
Анализ, моделирование:
Конструирование циклограммы контрольно-оценочной деятельности и диагностических форм представления результатов.
Анализ авторских форм представления результатов оценочных действий.
Он-лайн занятие: представление работы групп: «Авторские формы мониторинга оценочных действий »
14.00 – 16.00. Стажировочный блок № 6.
Тема : «Модель контрольно-оценочных действий и способы мониторинга предметных результатов»
Анализ, моделирование:
Конструирование циклограммы контрольно-оценочной деятельности и диагностических форм представления результатов.
Анализ авторских форм представления результатов оценочных действий.
Рефлексивный контроль, оценка:
Оценка уровня функциональной компетентности стажеров: презентация стажерами собственных моделей контрольно-оценочных работ .
Он-лайн занятие: презентация работы групп «Модель контрольно-оценочной деятельности». |